El Obsequio

Despachos desde el Oeste

Un simple documental que retrata la realidad de un sistema de Nucleos Musicales en Venezuela provoca gran emoción en la audiencia, el lunes feriado de Acción de Gracias. La exhibición matinal de “Tocar y Luchar” ha demostrado que las mañanas son ideales para un remojo al espíritu, como la obra de Alberto Arvelo.

Por Omar Ruiz-Diaz, in Vancouver.

VANCOUVER.- La película arrancó la serie de exhibiciones de la jornada, a las 10 de la mañana, en la sala 7 (la más amplia del complejo Grandville). La adaptación de Arvelo se constituyó no tanto en el ropaje estético del documental (que en realidad parecía un formato vídeo en vez de 35 mm, tal como sugería la publicación oficial del VIFF) sino en su contenido: niños y niñas, desde temprana edad como de cinco años hasta la adolecencia, participando del proyecto Sistema de Orquesta Para Niños y Jóvenes de Venezuela, una experiencia inédita en la música orquestal clásica contemporanea.

Destacados músicos y conductores como Claudio Abbado, Plácido Domingo, Sir Simón Rattle y Eduardo Matta intervienen en este proyecto cinematográfico. Todos coinciden que sí, algo está ocurriendo en el ambiente de la música, (de la música mística, como llaman algunos a la música clásica) pues eso se está dando en Venezuela.

Unos 250 mil niños y niñas, adolecentes y jóvenes de todo el país aprenden a ejecutar el chello, violín, viola, etc, transformando pueblos y ciudades en una exhuberante y especialmente gratificante tarima musical. Lo que comenzó con un modesto programa de desarrollo personal y social, se convirtió en un gran fenómeno que llamó la atención de los eruditos de la música de todo el mundo.

Enseñar armonía musical es educar armonía humana. Por consecuencia, una simple clase de música se convierte en una lección de como edificar una comunidad y su espíritu. Los testimonios del conductor Gustavo Dudamel y el genio más joven de la Filarmónica de Berlín, Edicson Ruiz, quienes han salido de esta original academia social, repercuten en la audiencia de una forma muy especial.

Luego, las palabras de algunos niños y niñas que están en aquellos Núcleos. En muchos casos, gente económicamente carenciadas que depositan todas sus ilusiones en la Orquesta. “Si Dios existe posiblemente sea como la música”, dice uno de ellos. “No puedo dormir si mi chello no está cerca de mi cama”, dice otro niño talento. “Es una forma divertida de aprender y ocupar el tiempo libre”, destaca una preadolecente.

La participación de niños y jóvenes con necesidades especiales formando sus propias orquestas, demuestran la efectividad de la expansión de este proyecto que no solo enriquecen sus vidas sino, además, las salvan de muchas adherecias de una sociedad imperfecta.

Diario El Popular invitó a cinco personas que asistieron el film a relatar sus puntos de vista, a la salida del teatro. A continuación, sus palabras:

- Mi nombre es Mayli Rengifo, soy de Caracas-Venezuela, estoy aquí estudiando y vine a ver esta película, no la había podido ver en mi país, estoy sumamente emocionada porque fue una experiencia completamente nueva; nunca pensé que pudieran tomar tan en cuenta lo que nosotros hacemos en Venezuela, fue muy emocionante para mi. Yo formé parte de la orquesta, de esa orquesta que vi y... verlo ahora que ha crecido y que es ... es demasiado emocionante. Volver a ver a todos mis amigos, todos los que estudiaron conmigo, que quizas cuando empecé, ellos tenían cinco años. Y ahora son adolecentes y ya, ya pues, imagínese, ya están en una película, es impresionante. Y, de verdad que me emocioné muchísimo, me da muchísima alegría saber que mi país está dando una buena impresion, y no solo esa impresión de que tenemos problemas. También salimos adelante. Claro, porque yo fui parte de eso. Lo dejé por mi Universidad, pero... uno siempre lo lleva, canté... empecé en la música desde que tuve cinco años, así como lo dicen ellos, eso no era mentira, verdad, los niñitos..., los niñitos con tres años de edad, agarrando un violín, quienes ni saben lo que están haciendo, es verdad y, es impresionante porque es algo completamente diferente, ellos te dan tu instrumento y te dicen “toca”, y tu te sientas en la Orquesta y tu ves los papeles y no entiendes nada. Pero es que simplemente que la música te lleva, ¿sabes?, es algo que tu quieres y tu intentas tocarlo y, yo me acuerdo que agarraba mi instrumento y que sonaba horrible, pero todo el mundo me decía “muy bien, lo estás haciendo bien” y tal, pero ellos creen en ti. Y, después de eso seguí tocando, tocando y la gente creía en mi y, de verdad y viajé mucho con mi orquesta, representé a mi país en varios sitios y, son experiencias que uno nunca olvida, que nunca olvida...

- Me llamo Gloria Roque y soy de El Salvador, tengo como veinte años de vivir en Canadá y soy maestra de Educación Especial y, me gusta mucho la música, pero te digo que toda la película la pasé llorando porque es emocionante viendo a la gente, a la gente latina superando como tu dices, no solo la pobreza...

- Mi nombre es Luis Carlos López, soy venezolano, de Mérida. Tengo también el placer de ser primo de uno de los productores de la película y, sabe, es un doble placer para mi, sabe, no solamente el sistema de orquesta reflejado acá, yo también participé... no tan adentro pero así fui uno de esos niños de siete años que llegaron a tocar un violin (horrible, pero...).
- Hola, mi nombre es María Fernández, yo soy de los Estados Unidos, del Paso – Tejas. Había estado aquí en Vancouver hace dos anos y una de mis... una introducción que yo tuve a la ciudad fue por intermedio de este Festival de Cine y, he tratado de apoyar el cine latinoamericano cuando puedo, la música latinoamericana, porque estamos lejos, lejos de casa y lejos de esas ligas tan importantes. Viendo esta película me inspiró mucho por varias razones. Creo que ver a los niños tocar sus instrumentos es un regalo de Dios.

servido por Omar sin comentarios compártelo